جزم الفعل المضارع

اضغطي هنا لتستمعي إلى المحاضرة

الواجب

====

1⃣ حدد الفعل المضارع المجزوم مبينا علامة الجزم 

📍 لم يتأخر الخير عن مساعدة الآخرين 

📍 سارت القافلة ولما تصل بعد 

📍 ليعمل كل منا علي مساعدة المحتاجين 

📍 لا تتمهل في قتل الفقر 

2⃣ ادخل علي الجمل التالية حرف الجزم ( لم ) مع ضبط الفعل المضارع 

📍 ينجح الطالب في الامتحان 

📍 تزرع الحقد بين الناس 

📍 تقوم الأسرة برحلة 

📍 يستعد الشعب لمقاومة الاحتلال

3⃣ ضع في الفراغ فيما يأتي ( لم ) أو ( لما ) مراعيا المعنى

📍........... يصل القطار إلي الآن 

📍........ يعد أبي من العمل أمس 

📍ثمرت أشجار الحديقة و........ تثمر شجرة التفاح

📍 إن ...... يقرأ للامتحان سيرسب 

 📍 طاب الزرع و....... يحصد حتى الآن

4⃣ استخرج الفعل المضارع المجزوم مبينا علامة إعرابه

📍 ( أم حسبتم أن تدخلوا الجنة ولما يعلم الله الذين جاهدوا منكم ....)

📍 الم تعلم بان الله بصير بالعباد 

📍 ( وعلى الله فليتوكل المؤمنون )

📍لا تقرب الصلاة بدون وضوء 

📍لا تعجب أن سمعت الحكومة استقالت 

5⃣ ضع خطا تحت الفعل المضارع المعتل الآخر مبيننا الحرف المحذوف 

📍 ( لا تدع من دون الله اله ) 

📍( لم ير الذين كفروا العذاب )

📍 ( ما لم يؤت احد من العلمين ) 

📍( ولم تخش إلا الله )

6⃣ ضع فعلا مناسبا مما بين القوسين في الفراغ 

( تخفي – يغزو – تعتدي – ينتهي – يقضي ) 

📍 بدأنا في بناء الدولة ولما .............. البناء .

📍 ل .......... كل منا وقت فراغه فيما يفيد .

📍 لا ........... علي طير أو حيوان فإنه يحس كما تحس .

📍 لم ........... خالد بن الوليد في غزوة إلا انتصر فيها

🌹🌹 انتهت الأسئلة🌹🌹

نصب الفعل المضارع

اضغطي هنا لتستمعي للتسجيل الصوتي للمحاضرة

الواجب

=====

التدريب الأول : ضع خطاً تحت الفعل المضارع المنصوب :

1) قال تعالى " والله يريد أن يتوبَ عليكم".

2) لن يضيعَ حقُ وراءه مطالب.

3) أتقن عملي ليرضى ربي.

4) اجتهد حتى تدنوَ من تحقيق الهدف.

5) اتحدوا كي تنتصروا على عدوكم.

6) قال تعالى: "لن تستطيعوا أن تعدلوا بين النساء".

___________________________________________________________

1- عليك أن تعمل بجد واجتهاد

2- لن نترك الجهاد كي نحرر أرضنا.

3- ذهبت إلى البحر كي أشاهد السفن.

4- أجتهد كي أحقق أهدافي.

5- لا تقصر في دروسك كي لا ترسبَ

التدريب الثاني : أكمل الجدول التالي حسب المثال : 

الجملة ( 1 ) : الحرف الناصب ( أن ) ... الفعل المنصوب ( تعملَ ) ... الحرف الناصب ( أن ) ... علامة النصب ( الفتحة الظاهرة )

 الجملة ( 2 ) : الحرف الناصب ( ..... ) ... الفعل المنصوب ( ..... ) ... الحرف الناصب ( ..... ) ... علامة النصب ( ............ )

 الجملة ( 3 ) : الحرف الناصب ( ..... ) ... الفعل المنصوب ( ..... ) ... الحرف الناصب ( ..... ) ... علامة النصب ( ...........)

 الجملة ( 4 ) : الحرف الناصب ( ..... ) ... الفعل المنصوب ( ..... ) ... الحرف الناصب ( ..... ) ... علامة النصب ( ........... )

 الجملة ( 5 ) : الحرف الناصب ( ..... ) ... الفعل المنصوب ( ..... ) ... الحرف الناصب ( ..... ) ... علامة النصب ( ........... )

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التدريب الثالث : أعرب الأفعال التي بين قوسين في الجمل الآتية:

1) لن ( يهدأ ) لنا بال حتى ( نحقق ) أمانينا . ........................................................

2) من الشرف  أن ( يموت الإنسان ) من أجل وطنه  .............................................    

 3) لن ( تجني ) الخير حتى ( تعمل ) له  ...........................................................      

4) أيها الطفل : يجب أن ( تعرفَ ) حقوقك كاملة.  ..............................................    

___________________________________________________________

  التدريب الرابع :  ضع كل فعل مضارع منصوب مما يلي  في جملة مفيدة :

1) أن يعتمدَ = .......................................................................

2) لن يدرسَ = ......................................................................

3) كي يشبعَ = .........................................................................

الجملة الاسمية و الجملة الفعلية

اضغطي هنا لتستمعي إلى التسجيل الصوتي للمحاضرة

الواجب

*******

*-  اقرأ المجموعة الأولى من الجمل
 ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليها:

المجموعة الأولى

أ- غاصَ السّباحُ في الماءِ.

ب- تشرقُ الشّمسُ في الصباح.

ت- احْتَرِمْ أباكَ وأمّكَ .

1- انظر إلى الكلمة الأولى في الجمل أعلاه، ما هو المشترك بينها؟

___________________________________________________________

2- ما نوع الأفعال في كلّ جملة؟

____________________________________________________________

*- اقرأ المجموعة الثانية من الجمل ثمّ اجب عن الأسئلة التي تليها:

المجموعة الثانية

أ- الحديقَةُ جميلةٌ.

ب- العصفورُ في القَفصِ.

ت- الفلاحُ يحرثُ الأرضَ.

ث- أنا عربيٌّ.

ج- هذه بنتٌ نشيطة.

1- انظر إلى الكلمة الأولى في المجموعة الثانية، ما المشترك بينها؟

____________________________________________________________

2- ما نوع الأسماء التي وردت في بداية كل جملة؟

________________________________________________________________________________________________________________________

3- ما الفرق بين المجموعة الأولى والمجموعة الثانية؟

*- القاعدة

اكمل ما يلي:

الجملة التي تبدأ ب_______ تسمى (عادة ) جملة ______ وهي مكونة من : ( فعل وفاعل ) .

الجملة التي تبدأ ب _______ تسمى ( عادة ) جملة ______  وهيمكونة من ( مبتدأ وخبر )

*- تمارين:

1- ميّز الجملة الفعلية من الجملة الاسمية:

أ- اصطادَ الصيادُ عصفورًا. _________________

ب- يعملُ العاملُ بنشاطٍ . ___________________

ت- السماءُ زرقاء. ____________________

ث-  هذا جبلٌ شاهقٌ. _________________

ج- هنّ يعملن في المصنع. _________________

2- رتّب الكلمات التالية لتصبح مرّة جملة اسمية ومرةً جملة فعلية:

         أ-  في  -  الصيف  -  الفلاح   -  العنب   -   قطف

جملة فعلية: ____________________________________________________

جملة اسمية: ___________________________________________________

       ب-  إلى   -   المدينة   -    هاجر   -    الرسول

جملة اسمية : ___________________________________________________

جملة فعلية : ___________________________________________________

3- اعط مثالا من عندك لجملة اسمية وأخرى فعلية

جملة اسمية : __________________________________________________

جملة فعلية : __________________________________________________

4- حوّل الجمل الاسمية التالية إلى جمل فعلية:

أ- السفينة تقتربُ من الشاطئ. ______________________________________

ب- الطبيبُ يخلصُ في عمله. ______________________________________

ت- التلاميذ  فازوا بالجائزة. _______________________________________

ث-  النساءُ يعملن في المصانع. ______________________________________

ج- القط يأكل الفأرَ . ____________________________________________

5- حوّل الجمل الفعلية إلى جمل اسمية:

أ- نبَتَ الزرعُ في الحقلِ . _________________________________________

ب- فاحَ العبيرُ من الزّهرةِ . ________________________________________

ت- صفا الجوُّ . ________________________________

حل الواجب
**********

1⃣اقرأ المجموعة الأولى من الجمل ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليها:
📌المجموعة الأولى :
أ- غاصَ السّباحُ في الماءِ.
ب- تشرقُ الشّمسُ في الصباح.
ت- احْتَرِمْ أباكَ وأمّكَ .

1- انظر إلى الكلمة الأولى في الجمل أعلاه، ما هو المشترك بينها؟
📌 المشترك بين هذه الكلمات انها كلها افعال.

2- ما نوع الأفعال في كلّ جملة؟
_ غاص: فعل ماض   /     تشرق: فعل مضارع   /    احترم: فعل امر.

 2⃣ اقرأ المجموعة الثانية من الجمل ثمّ اجب عن الأسئلة التي تليها:

📌المجموعة الثانية
أ- الحديقَةُ جميلةٌ.
ب- العصفورُ في القَفصِ.
ت- الفلاحُ يحرثُ الأرضَ.
ث- أنا عربيٌّ.
ج- هذه بنتٌ نشيطة.

1- انظر إلى الكلمة الأولى في المجموعة الثانية، ما المشترك بينها؟
📌 المشترك بينها انها كلها اسماء.

2- ما نوع الأسماء التي وردت في بداية كل جملة؟
_ الحديقة – العصفور – الفلاح: اسماء ظاهرة مفردة معرفة ب"ال"    /    أنا: ضمير منفصل   /     هذه: اسم اشارة.

3- ما الفرق بين المجموعة الأولى والمجموعة الثانية؟
📌الفرق بين المجموعتين:
المجموعة الاولى كلها جمل فعلية والمجموعة الثانية كلها جمل اسمية

2⃣اكمل ما يلي:
📌الجملة التي تبدأ بفعل تسمى (عادة ) جملة فعلية . وهي مكونة من : ( فعل وفاعل ) .

📌الجملة التي تبدأ باسم تسمى ( عادة ) جملة اسمية . وهي
مكونة من ( مبتدأ وخبر )

3⃣ ميّز الجملة الفعلية من الجملة الاسمية:

أ- اصطادَ الصيادُ عصفورًا. 
__جملة فعلية

ب- يعملُ العاملُ بنشاطٍ . ____ جملة فعلية

ت- السماءُ زرقاء.
____جملة اسمية

ث-  هذا جبلٌ شاهقٌ. 
___ جملة اسمية

ج- هنّ يعملن في المصنع. ___ جملة اسمية

4⃣ رتّب الكلمات التالية لتصبح مرّة جملة اسمية ومرةً جملة فعلية:
         أ-  في  -  الصيف  -  الفلاح   -  العنب   -   قطف

📌جملة فعلية:  قطف الفلاح العنب في الصيف

📌جملة اسمية:  الفلاح قطف  العنب في الصيف

       ب-  إلى   -   المدينة   -    هاجر   -    الرسول

📌جملة اسمية : الرسول هاجر الى المدينة

📌جملة فعلية : هاجر الرسول الى المدينة

5⃣ اعط مثالا من عندك لجملة اسمية وأخرى فعلية
📌جملة اسمية : الطالب مجتهد

📌جملة فعلية : نجح الطالب في الامتحان

 6⃣حوّل الجمل الاسمية التالية إلى جمل فعلية:

أ- السفينة تقتربُ من الشاطئ = تقترب السفينة من الشاطئ.

ب- الطبيبُ يخلصُ في عمله
=يخلص الطبيب في عمله.

ت- التلاميذ  فازوا بالجائزة
=فاز التلاميذ بالجائزة.

ث-  النساءُ يعملن في المصانع =تعمل النساء في المصانع.

ج- القط يأكل الفأرَ 
= يأكل القط الفأر.

7⃣ حوّل الجمل الفعلية إلى جمل اسمية:

أ- نبَتَ الزرعُ في الحقلِ
= الزرع نبت في الحقل.

ب- فاحَ العبيرُ من الزّهرةِ 
= العبير فاح من الزهرة.

ت- صفا الجوُّ 
= الجوُّ صافِ.

📍📍انتهت الأسئلة 📍📍

المفعول به

التسجيل الصوتي ل (( المفعول به )) الجزء الأول

التسجيل الصوتي ل (( المفعول به )) الجزء الثاني

الفاعل

التسجيل الصوتي لدرس (( الفاعل ))

الواجب

======

1⃣ التمرين الاول:

ضعي فاعلاً مناسباً في المكان الخالي:

1) دخلَ ________ الى الملعبِ.

2) لعبَ ________ بالطابةِ.

3) حرثَ________ الارضَ.

4) اشترى _______ كتاباً جديداً.

5) وهبكَ ________ عقلاً.

▪▪▪▪▪▪▪▪

2⃣ التمرين الثاني:

أشيري إلى الفاعل في الجمل التالية :

1) يحبُّ المعلمُ الطالبَ المجتهدَ ___________

2) ذهبنا للتنزه على شاطىء البحرِ _________

3) اطعمتْ الأمُ اطفالها _____________

4) فاز الطالبان في المسابقةِ ____________

5) يظهرُ القمرُ ويختفي ___________

6) كتبتُ قصةً جميلةً _____________

▪▪▪▪▪▪▪▪

3⃣ التمرين الثالث:

في أي من الجمل التالية تعرب كلمة ( الطالب ) فاعلاً ولماذا؟

1) الطالبُ يذاكرُ دروسه

2) ضربَ المعلم ُالطالبَ

3) نجحَ الطالبُ بالامتحان ِ

4) أثنى المعلمُ على الطالبِ

▪▪▪▪▪▪▪▪

4⃣ التمرين الرابع :

اتبع التعليمات التالية:

1ـ يضع الولد الكرة في الصندوق .   ( اشيري إلى  الفاعل في الجملة السابقة )

2ـ سبح ...........في الماء .            (   ضعي في الفراغ فاعلا مناسبا   )

3 ـ الأسد ........................   ( اجعل الكلمة السابقة فاعلا في جملة مفيدة )

4 ـ تحرص الفتاة المسلمة  على الحجاب ( اشيري الى الفاعل ثم اضبطيه بالتشكيل المناسب )

5 ـ هاتي جملة مفيدة من إنشائك تحوي فاعلا

.......................................................................................

▪▪▪▪▪▪▪▪

5⃣ التمرين الخامس :

أعربي :

📍أثمر الشجر

📍نظر الثعلب الى الغراب بمكرٍ

▪▪انتهت الأسئلة  موفقااات ▪▪

المبني و المعرب من الأفعال

                        التسجيل الصوتي للمحاضرة

الفعل (( أقسامه , علاماته ))

                   

           التسجيل الصوتي لدرس الفعل (( أقسامه , علاماته ))

                       *** رابط الواجب السادس ***

الضمائر

                   التسجيل الصوتي لمحاضرة (( الضمائر ))

                      🎌 حل الواجب الخامس ( الضمائر ) 🎌
1⃣املئي الفراغ بالكلمة المناسبة :
📌( أنا - نحن ) ضمائر .....رفع منفصلة بارزة للمتكلم.....
📌( أنتم ، أنتما ، أنتن ، ) من ضمائر .....رفع منفصلة بارزة للمخاطب.....
📌( هُن ، هما ، هو ) من ضمائر .....رفع منفصلة بارزة للغائب.....

2⃣اذكري الكلمة الشاذة فيما يلي :
📌هو ، هما ، أنتما ، هُن = لأنه للمخاطب و البقية للغائب
📌نحن ، أنتم ، أنا = لأنه للمخاطب و البقية للمتكلم
📌أنا ، هو ، هما ، هم = لأنه للمتكلم و البقية للغائب

3⃣أكملي كل مجموعة بوضع الضمير المناسب :
📌هي ، هما ، .....هم أو هن أو هو.....
📌أنا ، ....نحن ......
📌أنت ، أنتم ، ....أنتما أو أنتن ......

4⃣أكملي ما يلي :
📌الضمائر الغائبة هي : ...هي...   ....هو...   ....هما...   ....هم...   ....هن...   
📌الضمائر المخاطبة هي : ...أنتم....   ....أنتما...   ...أنتَ....   ...أنتن....   ....أنتِ...   
📌ضمائر المتكلم هي : ...أنا....   ...نحن....

5⃣أكملي ما يلي : 
📌هو زرع    أنتما ...زرعتما....   نحن ...زرعنا....

6⃣اكتبي الضمير المناسب لكل فعل فيما يلي :
📌نهضنا ....نحن......     📌يكتب ....هو......     📌تبكيان ....أنتما......     📌غرستن ....أنتن......     📌يأكلون .....هم......     📌نترك .....نحن.....

7⃣أكملي الجدول التالي :
🔻الضمير     🔻الماضي    🔻المضارع    🔻الأمر
📌هو          أسرع          .....يسرع .....     ....ــــــــــ.....        
📌أنتن       ....كتبن......     ....يكتبن ......     اكتبن
📌أنا            نهضت         .....أنهض .....     .....ــــــــــ.....

8⃣ضعي ✅ أو ❎ فيما يلي :
📌نستطيع أن نأمر الضمائر الغائبة ....❎...
📌نستطيع أن نأمر الضمائر المتكلمة ....❎...
📌نستطيع أن نأمر الضمائر المخاطبة ....✅...


🎌🎌 انتهت الأسئلة  🎌🎌

الإفراد و التثنية و الجمع

                   التسجيل الصوتي للجزء الأول من الحصة

                   التسجيل الصوتي للجزء الثاني من الحصة

الاسم ( التذكير و التأنيث - التعريف و التنكير )

                        التسجيل الصوتي للمحاضرة

الاسم (( علاماته ... تصريفاته ))

          التسجيل الصوتي لمحاضرة (( الاسم : علاماته - أقسامه ))

                                      *** رابط الواجب ***

أقسام الكلام

                        
                    التسجيل الصوتي للحلقة الأولى

                           * الواجب *
المطلوب في الواجب : 
1) اختيار الإجابة الصحيحة مع ذكر التعليل
2) إرسال الإجابة على خاص المعلمة ( محبة الحرمين )
3) مساء الجمعة المقبل ( 17/03 ) آخر موعد لاستلام الإجابات

                         ** حل الواجب **

- بيت : اسم جماد لأنه دل على معنى في ذاته , و لم يرتبط بزمن

- على : حرف لأنه دل على معنى في غيره

- ( كتب - يكتب - أكتب ) : أفعال لأنها دلى على معنى في ذاتها و ارتبطت بزمن

- على , ل , حتى : حروف دلت على معنى في غيرها